热爱如炬，照亮岁月漫长之路，实践教学的步伐始终坚定而温暖。2025年4月11日，在新视域文化产业学院的大力支持下，华珠人文学院传统文化研究社实践教学团怀揣着对中华优秀传统文化的热爱与传承之责，走进了从化四中的校园，开展了第5期传统文化实践教学活动。

从静谧阅读时的全情投入，到慷慨朗诵时的豪情万丈；从剪纸艺术里的精镂细刻，到民乐演奏中的余音绕梁。这九堂精心筹备的课程，宛如一把把神奇钥匙，开启了传统文化这座瑰丽宝库的大门。学生们在亲手操作、反复尝试中，仿佛置身于历史的深邃隧道，真切地感知着岁月留下的痕迹。传统之美，就像一颗璀璨的种子，在学生们的心灵净土上悄然种下，生根发芽，绽放出绚烂的花朵，其芬芳将在未来的时光里不断弥漫，在一代又一代的传承中历久弥香。

棋艺组让学生了解军棋的基本知识和规则，以及军棋的三种玩法。让学生领略到军事策略的魅力，更好统筹规划，审时度势，学会运用全局思想出发思考问题。从更深层来看，它以一种轻松的方式，让玩家体会到战场上局势瞬息万变，从而学会在复杂情况下冷静思考、果断抉择。而且，军棋游戏历经岁月沉淀，其背后形成的文化是文化多样性的一种体现，见证了中国人民在休闲娱乐领域的智慧结晶。

工艺组组织学生开展中国结作品展览活动，展示学生的优秀作品。引导学生将中国结运用到日常生活中，如制作中国结饰品、装饰家具，通过制成挂件、钥匙扣让学生了解中国结的历史文化背景和寓意。同时，掌握基本的中国结编织方法，如双联结、吉祥结等，培养学生的动手能力和创造力，提高审美水平。

茶艺组让学员精准掌握行茶十式中第四式“投茶、摇香、闻香”、第五式“温杯”、第六式“润茶”的动作要领、操作规范及蕴含的茶文化内涵，引导学生在习茶过程中感受传统茶文化的魅力，培养耐心、专注、平和的心态，增强对传统文化的认同感和自豪感。

民乐组继续让学生熟练演奏《大鱼》主旋律段落，掌握4/4拍节奏及D调演奏。重点练习摇指、揉弦等装饰音技巧，提升音色表现力。通过分段练习、慢速跟练，逐步掌握复杂节奏型(如附点音符)。 结合合奏排练，培养与其他乐器的配合意识，使学生感受中西方乐器合奏的和谐之美，增强文化自信与团队协作精神。

武术组本堂课则要继续带领学生扎实双节棍基础，为接下来的双节棍套路教学做好铺垫。让学生们深入领悟双节棍内在原理和攻防原则，达到独立思考的效果。从文化层面而言，带领学生明白“授人以鱼不如授人以渔”的道理，凡事懂得追根溯源找寻原理。同时，明白“不积跬步无以至千里”的道理，凡事懂得稳扎稳打厚积薄发。

书法组通过带领学生学习和练习楷书写法，掌握“平安”二字的结构特点，并准确临摹，让学生们了解楷书在汉字中的应用并加以学习和练习，培养学生的观察力和创造力，提升学生审美能力，感受书法线条、结构、章法之美，培养对艺术的感知与欣赏力，领悟古人的智慧与审美情趣，领悟书法神韵并激发对传统书法艺术的兴趣。

阅读组以四大名著《西游记》为媒介，通过试、听、讲的互动方式，培养连贯表述的能力，进一步激发出学生对文学作品的兴趣。同时，引导学生理解作者通过角色塑造传达的深刻哲理与人性优缺点的思考，让同学们了解经典故事，了解角色的形象，为做出贴合人物形象的配音做准备，也传承发扬了传统文化。

汉服组通过观察、讨论和亲身体验，提升学生对传统服饰文化的欣赏能力，培养审美素养，帮助学生理解明朝服饰背后的文化内涵，掌握明朝服饰的主要类型(如马面裙、比甲、霞帔等)及其结构特点，理解服饰颜色、纹样的象征意义及等级差异，了解明朝服饰与社会地位、文化内涵的联系，并增强学生对中国传统文化的认同感与自豪感，激发传承文化的意识。

朗诵组于课堂之上饱含深情地朗诵，仿佛让我们身临其境，老师们和同学们的回荡在教室，迸发出灵魂深处的民族自信与民族自豪，带领学生领略诗歌中的民族精神。学生们在朗诵中触碰非遗，传承传统文化，让经典在新时代焕发出绚丽光彩。

本次实践教学活动不仅锻炼了传统文化研究社社员们的授课能力，更是向从化四中的同学们传播了中国传统优秀文化的火种。在新视域文化产业学院的大力支持下，传统文化研究社勇于担当社会责任，社员们砥砺前行、坚定初心，用实际行动诠释着对中华文化的热爱和传承之责。相信在未来的日子里，他们将继续秉持这份热爱和责任，为中华文化的传承和发展贡献自己的力量。