2025年3月，华南农业大学珠江学院小学教育专业集中开展理论与实践深度融合的教育实践活动。活动以“杏坛躬行传薪火，课堂观察悟师道”为主题，分批次组织学生走进合作小学，在真实课堂中锤炼教学能力。3月28日，小学教育2402班学生在刘舒老师带领下前往锦联小学，开启了一场教育理想的实践探索。本次活动得到了新视域文化产业学院的大力支持，是其深化人才培养改革的重要举措。

　　沉浸课堂：在鲜活场景中体悟教学智慧

英语课的情景对话、语文课的思辨讨论、美术课的创意实践，锦联小学的课堂充满生机。教师们以生活化教学设计引导学生主动探索，见习生们全程记录教学细节：从课堂节奏把控到师生互动技巧，从知识呈现方式到学生反馈处理。“教师的一个眼神就能调动全班注意力，这种‘无声的智慧’让我深受启发。”小学教育2402班的学生感慨道。

　　角色跨越：从学习者到教育者的蜕变

“教育不仅是传授知识，更是点燃思维的火花。”在总结会上，学生们分享见习感悟。通过观摩完整教学流程，他们对“因材施教”有了具象认知——数学课上，教师用阶梯式问题链照顾不同学力学生。“我意识到教师需兼具专业深度与教学温度，既要懂知识，更要懂学生。”小学教育2402班的一位同学说道。

　　产教融合：构建知行合一育人生态

一直以来，华珠致力于通过系统化见习、实习机制，强化学生职业胜任力：早接触实践、多维度观察、深层次反思，助力学生实现从“知道”到“做到”的跨越。未来，华珠将持续推进教育创新，建设沉浸式实践基地。“教育是一场温暖的修行，我们期待学子们带着见习中的思考，在教育沃土上书写立德树人的时代答卷。”