各教研室、各教学班:

为进一步加强教风学风建设，全面提高教育教学质量，经研究决定，从本年度开始，在全系范围内深入持久地开展创优争先活动。现将有关事项通知如下：

一、活动目的

鼓励和推动全系师生发扬自尊、自信、自强、自立的精神，充分发挥积极性和主动性，努力创造教与学的优良业绩，为加强教风学风建设，全面提高教育教学质量，培养高质量的应用型复合型本科人才做出最大贡献。

二、活动办法

1.教师要立足教学岗位，抓好专业课教学和教书育人工作，全力提高教学质量；行政人员要立足本职岗位，尽职尽责，坚持服务育人，努力优化服务工作；学生要以学为主，重德勤学，努力培养优良的学风，创造优良的学业。

2.在活动中，要讲求实际效果，不搞花架子，不做无用功，要实实在在地拿出提高教学质量的办法和措施，认认真真地提高教育教学质量。要大力提倡和鼓励教学改革和创新，从改革和创新中要效率、要质量。力求用提高教学质量的实例和数据说话。

3.为树立学习的榜样，每年开展一次年度评先活动，在教学人员中评选优秀教师，在行政人员中评选优秀教育工作者，在学生中评选学习标兵和优秀学生干部。对评选出的先进人物分别授予本年度的优秀教师、优秀教育工作者、学习标兵和优秀学生干部荣誉称号，并给予表彰和奖励。

4.在评选先进的过程中，不定指标，只设条件。只要符合创优条件者，均可获得相应的荣誉称号和奖励。鼓励全系师生在活动中互相学习，互相帮助，团结一致，朝着共同的目标奋进，为着共同的目标奋斗。

三、评先条件

优秀教师条件

在本年度的工作中达到以下目标：

1.爱岗敬业，关爱学生，以身作则，教书育人，模范遵守学院的规章制度。

2.服从工作安排，按时按质按量完成教学任务和校系安排的工作任务，教学效果综合排名在全院教师中线或者85分以上。

3.富有团队精神，与同事团结协作，互相帮助，共同提高，主动为搞好校系工作建言献策。

4.主持一项科研项目并取得一定的成果，或者在校内举办一次听众在200人以上的学术讲座，或者在公开出版的学术刊物上发表一篇学术论文，或者指导一名应届毕业生获优秀毕业论文，或者指导一名学生在校外的专业比赛中获奖，或者指导学生在创新项目中取得显著成绩受到校级以上表彰，或者因本职工作成绩突出受到本系或学院的表彰，或者被评为“三育人”先进个人，或者在年度考核中被评为优秀。

5.全年病假、事假累计在15天之内。

6.没有因本人责任发生过教学差错或教学事故。

优秀教育工作者条件

在本年度的工作中达到以下目标：

1.爱岗敬业，品行端正，以身作则，服务育人，模范遵守学院的规章制度。

2.服从工作安排，按时按质按量完成岗位工作任务和校系安排的工作任务，没有因工作态度不好或工作责任心不强而受到群众的批评或投诉。

3.富有团队精神，与同事团结协作，互相帮助，共同提高，主动为搞好校系工作建言献策。

4.主持或参与一项科研项目并在其中发挥积极作用，或者在公开出版的刊物上发表一篇与搞好本职工作有关的论文，或者因服务态度良好、工作效率突出受到师生的表扬，或者与同类工作人员相比成绩显著，或者因工作成绩突出受到本系或学院的表彰，或者被评为“三育人”先进个人，或者在年度考核中被评为优秀。

5.全年病假、事假累计在15天之内。

6.没有因本人责任发生过教学差错或教学事故。

学习标兵条件

1.品行端正，奉公守法，模范遵守学院的规章制度。

2.在本年度考试科目的考试中，有一科的成绩在全体考生中位于前三名(含并列)；或者在公开发行的报刊上发表一篇文学作品、新闻报道或学术论文；或者在校内外的专业技能比赛中获奖一次；或者在创新、创业活动中取得显著成绩受到校级以上表彰。

3.本年度内没有补考科目。

4.在校期间没有考试作弊行为。

学习标兵分特、甲、乙、丙四等，在条件2中仅获一项的为丙等，获两项的为乙等，获三至四项的为甲等，获得五项以上的为特等。

优秀学生干部条件

1.品行端正，奉公守法，模范遵守学院的规章制度。

2.认真履行工作职责，积极组织和带领本团体的成员围绕校、系的中心工作开展活动，积极参加本系组织的各项学习和专业竞赛活动，自觉保持和发扬优良的学风、校风，受到群众和有关方面的好评。

3.本年度内没有补考科目。

4.在校期间没有考试作弊行为。

四、评选办法

1.由本系评先小组组织评选。评先小组由系主任、督导员、总支副书记、系办主任和教研室主任组成。系主任担任组长。

2.符合条件的师生由本人于每年12月下旬写出工作或学习小结作为申报书，向系评先小组提出申请。小结中要对照评先条件写明本人取得的成绩并提供必要的证明。

3.评先小组根据申请人的小结及提供的证明逐一评审，凡符合条件者列入初评合格名单。

4.初评合格名单确定后，在全系公示五个工作日，无异议者即列入正式合格名单；经实名举报不符合条件并由评先小组查证核实者，取消资格。非实名举报者不受理。

希望全系师生以对集体、对个人高度负责的精神踊跃参加创优争先活动，为建设优良的教风和学风，创造优良的教学业绩做出应有的贡献。

　　中文系

　　2013年9月16日