在学校高质量发展目标的指引和学校领导的带领下，人文学院积极贯彻“创新强校”战略，围绕“十个一流”建设发展目标和“三年行动计划”,不断强化内涵建设，推动教育教学工作改革创新。人文学院从学校办学定位、培养目标和学生实际出发，在人才培养模式、实践教学体系、学风教风建设等方面进行改革与创新，积极促进学风和教风的全面改善，提升人才培养质量。

2024年申报的相关工作成果分别获得了广东省高等学校教学管理学会的本科人才培养改革与管理服务创新优秀典型案例和教学质量管理与评价改革优秀案例二等奖

以上两项优秀工作成果的取得，是人文学院对集团“高端化、全球化、个性化”发展战略和学校高质量发展目标的有力践行，充分彰显了人文学院在本科人才培养与教学质量管理方面的创新思维与扎实行动。在学校多学科协同发展格局中，人文学院的工作成果不仅为文学学科专业建设注入强大动力，也为其他学科在人才培养模式、教学改革、学风教风改善等方面提供参考，促进学校整体教学水平提升与内涵建设，进一步巩固学校在应用型人才培养领域的地位，增强其在粤港澳大湾区教育领域的影响力与竞争力，助力学校向更高目标迈进。

未来，人文学院将以此次获奖为契机，持续深化教育教学改革，推动人才培养质量的全面提升，在学校及教务处指导下，为培养更多高素质应用型人才、服务社会经济发展而不懈努力，续写教育教学成果新篇章。