9月25日晚，华南农业大学珠江学院新视域文化产业学院、人文学院在20B栋101报告厅举办“开学第一课”讲座，220余名学生及多名骨干教师到场参与，特邀广州市从化区教育发展研究院院长黄长新主讲。此次讲座围绕“备战语文教师：梦想、规划与行动”展开，为有志投身语文教育的学生厘清成长脉络、提供实操指导。

讲座开篇，黄长新院长以“你心中的语文老师画像”为话题发起互动，结合学生反馈中提及的“学识渊博”“启迪思想”等关键特质，明确指出语文教育需实现从“教课本”到“教人”转变，强调教师应当成为点亮学生精神世界的“点灯人”。她还分享自身35年教育经历——从梅州山村教师到区域教育管理者，让学生直观感受该职业的价值与坚守。

在“大学四年行动规划”部分，黄长新院长明确分阶段目标：大二为“奠基期”，需夯实古代文学、现代汉语等专业课，尽早考取英语四六级与计算机二级证书，可通过赛事、学生工作锻炼能力；大三“聚焦核心”，深入学习中学语文相关课程，启动教师资格证备考，同时可参与“三下乡”支教、教育见习积累实践经验；大四“冲刺期”，全力投入教育实习，学习课堂管理与教学设计，针对性制作简历，关注官方求职渠道。

谈及“内功修炼”，黄长新院长强调“文化底蕴是语文教师的压舱石”，建议学生从三方面提升：一是精读《论语》《鲁迅全集》等经典，做批注札记；二是用思维导图串联文学史、思想史；三是记录文化日记，将画展、旅行等生活体验转化为教学素材。她还提到，文本解读需掌握“素读—细读—比读”三步法，可结合《文学评论》等期刊理论优化教学；AI可辅助生成分层材料、课堂讨论图谱，但教师的专业判断与情感引导不可替代。

教资备考方面，黄长新院长给出具体策略：笔试用“真题摸底—教材学习—攻克理论—模拟补短板”四步法，重点突破《教育知识与能力》，提前准备《综合素质》作文素材；面试把握“结构化+试讲+答辩”三环节，结构化用“总-分-总”逻辑，试讲需有“无学生胜有学生”的信念感，设计虚拟互动、聚焦重点，答辩要展现反思能力，如遇学生不呼应，可提分层提问改进方案。

互动环节，黄长新院长解答“非师范生是否有劣势”“如何争取实习”等问题：非师范生可通过考教资、积经验、深理解补差距；实习可主动联系学校、校友内推或参与临聘招聘。

互动后，人文学院张兆芹教授分享体会，肯定黄长新院长“读万卷书、行万里路”的素养，强调“听说读写”是教师基本功，建议非师范生补练粉笔字；她还感谢学院搭建平台，提出教师需有“人文关怀”，并鼓励学生珍惜讲座机会、夯实基础。

最后，人文学院陈军院长对本次“开学第一课”活动进行总结，感谢黄长新院长倾囊相授，指出讲座形成“职业认知—实操方法”完整闭环；他鼓励学生将“行动地图”转化为日常计划，承诺学院将持续提供实习对接，并希望学生以此次讲座为起点，坚定语文教育信念，成长为合格教师。