人文学院副院长杨小勇以及大学英语课程的骨干师资团队共同参与了此次会议。会议期间，教师们围绕大学英语教学所遇到的挑战进行了深入研讨，并提出了一系列创新性的解决方案。这些方案包括采用新型教材，确保教学内容与社会发展同步，同时融入课程思政和人工智能等前沿元素，旨在丰富教学手段，提升教学成效。

在对《新视野大学英语》第三版教材进行详尽的调研后，师生普遍认为，尽管现行教材在内容丰富性、教学方法创新性和实用性等方面具有突出优点，但与我校大学英语教学实际和学生学习需求尚不完全契合。因此，教材的改进和升级显得尤为迫切。

与会教师们基于教学目标、课程结构、教学方法、学生需求、可读性、教学效果和可持续性等多个维度，对新教材进行了深入研究和严格评估。经过充分的讨论，全体教师达成一致意见，决定对现行教材进行更新。艺术类课程将采用《E英语教程》，而普通本科类课程则升级为《新视野大学英语》第四版。

此次研讨会的召开，不仅为我校大学英语教学提供了宝贵的交流机会，更为今后的教学改进指明了方向。通过集思广益，相信我校大学英语教学质量将得到进一步提高，为学生提供更优质的教育资源，为培养具有国际视野和跨文化沟通能力的优秀人才贡献英语课程的力量。​