何建芳介绍了吕田中学在从化地区集团化办学过程中的整体情况，同时围绕师资力量、生源变化、住宿条件，以及实习生能力培养等多个维度，分享了吕田中学与广州大学、梅州嘉应学院等高校进行校校合作的经验。

“如果人文学院能派出学生来我校进行支教实习，我们十分欢迎，这对于地区教育办学来说，是一件‘双赢’的事。”何建芳对本次合作意向给予肯定，并详细询问人文学院的专业设置、人才培养方向、实习生从教意愿、往过“校校”合作建设成效等系列问题。

唐旭就何建芳的询问作出回应。唐旭表示，从人文学院十余年的人才培养成效来看，学生目前较为擅长，且能够确保相对稳定、出色的授课质量，集中在语文和英语两个学科。温旭从每期派员实习的可接受人次，以及具体的实习流程、实习时间等规定，向吕田中学的实习生管理人员进行沟通与确认。

经洽谈，双方达成初步共识，明确了华珠人文学院与吕田中学校校合作的可行性。人文学院将配合吕田中学的需求，在派送实习生前，对其好思想、纪律、安全等各方面的教育培训；吕田中学将协助人文学院联系更多中小学，以拓宽人文学院教学实习基地的合作建设资源。

双方一致认为，只有在真实的课堂环境中，学生才能得到全面锻炼，尤其学会如何科学、灵活把控课堂秩序，应对教学过程中的突发情况。